uu小说 - 其他小说 - 【排球少年牛岛若利BG】《美丽的你》在线阅读 - 第二十二章

第二十二章

    

第二十二章



    年一过,青松就回了纽约。他倒是想留久一点,奈何实验室那边催魂夺命连环call,就差没给他跪下了,他也有点放心不下,就回去了。

    虽然这么说有点那个,但是青松一走,鹤原内心一下就轻松了,总算可以不用和牛岛出门回来以后被青松死亡注视。

    鹤原家倒是对她和牛岛在一起没什么说法,当然有说法也没用,她喜欢牛岛,牛岛也喜欢她,那么在他们不再互相喜欢对方之前,谁也不能拆散他们。

    哦对,她还去看了他们春高的比赛,打球时的牛岛真的非常非常帅气,只可惜白鸟泽没能赢到最后她一开始还担心牛岛难过,这次换她去他家找他了,结果发现他根本没有感到难过,甚至还去夜跑了。

    牛岛想把鹤原请进家门,不过鹤原没打算久待,送她过来的车都还在路边停着呢,便拒绝了:"我就是来看看你你没事就好。"

    "不用担心,我没有难过。这不是我的终点,我发挥了完全的实力,没有遗憾。对手能进全国,是很强的一支队伍。他很感激鹤原为了这事特地跑过来找他:谢谢你。"

    鹤原听他这么讲稍稍放下心,但是很快又想到另一个点:"三年级就此隐退了吧?接下来不能继续一起打球了哦?"

    对此牛岛也有自己的想法:"我会继续打,如果他们也继续打,说不定会进一个球队,或者成为对手,毕业不是绝交。不打球了平时也还能见面,不是只有一起打排球才能维系感情。"

    鹤原这下是真的相信牛岛没有在纠结难过了,他比谁都透彻。她抬手抚上牛岛的脸,心想这就是她喜欢的人。

    牛岛主动将脸更贴到她的手心上。

    鹤原看着他,爱恋得不行,却突然生出了一点坏心眼。她故意收回手,歪了歪脑袋,露出无辜的表情:那既然不难过,就不需要安慰的亲亲了吧?

    对面的人果然认真反驳道:不难过,但是可以亲亲。

    她憋住笑,又问道:那牛岛选手是想要我主动亲你,还是你主动亲我呢?

    在牛岛入选国青队以后,鹤原有时候会这样叫他,显得调皮又亲昵。

    牛岛思考了一下:两种都要,这样可以亲两次。

    终于还是憋不住笑了,鹤原抬手揽住恋人的脖子,送上自己的嘴唇:没问题。

    一月上旬,白鸟泽开学了。

    鹤原从来没有那么期待过开学,她早早把行李打包好,当天司机提着放车上就可以直接走。

    有同样期待的还有牛岛,他比鹤原还早几天回校,在鹤原回校那天他们一起在饭堂吃了个饭,遇到也是刚回校的雨宫。

    雨宫看了看鹤原和牛岛,说了句恭喜。

    恭喜什么?鹤原问。

    恭喜你们交往难道不是吗?

    是,你吃饭了吗?

    还没呢。

    那一起吧?

    额我突然想起我还有点事,你们先吃吧,我晚点再吃。

    明明都已经在一起了,为什么还要邀请她?不享受二人世界吗?不,重点在于雨宫不想被闪瞎,所以她选择半个小时后再回来饭堂吃。

    当她以为这事就这么过去了的时候,第二天在社团活动的时候,鹤原朝她搭话了。

    雨宫我可以问你一点事情吗?

    什么事?

    你为什么知道我和若利在交往?排球部的人也是,我去看春高的比赛的时候,一下子就被看出来了。

    你去看排球部的比赛啦?

    这倒是出乎雨宫意料,鹤原之前因为要专注剧团的表演,没有报名学校的应援团,这样的话去看比赛需要自行前往,自行买票。

    是。

    你住到东京了吗?

    没有,司机接送我。住不住和能不能看出我们交往有什么关系吗?

    我记得我们学校挺进到第三天了,从宫城到东京来回4个小时车程,那3天就是12个小时,明明不是学校的应援队却做到这个份上,能猜到吧可能他们还问了牛岛,牛岛看着就像会老实回答的人。

    那倒也是。

    牛岛虽然不是那种会自己主动说的人,但是一旦被问到,他就会如实说,包括之前没有交往的时候,他也会直接说没有交往。当然别人信不信就是另一回事了。

    是啊。不过每天四个小时来回跑,你不累吗?

    还真不觉得鹤原根本没感觉到时间那么长,因为好想要见到牛岛,去的时候坐在车上想的都是他,等她回过神,车已经到目的地了。回程也是,心里全是牛岛当天的精彩表现,坐车的时间一下就过去了。

    甚至为了第二天能够快一点到来,又能够去东京看牛岛比赛,鹤原那几天都是早早就睡了。

    而且你们两个交往之前就已经很闪了,交往之后更你懂吧?

    不管别人怎么看,鹤原和牛岛在开学以后依旧改变了相处模式。总体还是各顾各的,谁也没为了谁去更改已经定好的时间,但是在可以重叠的部分,比如做功课、复习的时间,两人会双双出现在白鸟泽的校园里。

    这更加传递出了两人正在交往的讯息,白鸟泽学子们的芳心碎了一地。

    开学后没多久,还发生了一件鹤原觉得挺有趣的事情。她在某一天的课后被科任老师叫到教员办公室,那里头挤挤攘攘满是学生,不过她还是一眼就看到了站在前头的牛岛。

    已经到了看到牛岛就会忍不住露出微笑的程度。

    她站在很后面,前面都是比她先到学生,他们扭过头看到她,不知道为何都会给她让路,结果鹤原还是站到了牛岛身边,和他肩膀挨着肩膀。

    走前来她才看到原来雨宫也在,原先在牛岛后面站着,现在是在他们的后面了。

    你也来啦。雨宫搭话。

    嗯。有说什么事吗?

    没有。不过高一的时候好像也有过类似的情形,可能是要拍摄校园宣传册。

    那是什么?

    还不等雨宫回答,教导主任就发言了。他先是说了些套话,然后才切入正题,果然像雨宫猜测的那样,是拍摄校园宣传册。

    顾名思义,校园宣传册就是白鸟泽的宣传册,基本用途就是招生,有些学校不会每一年都重新印,但是白鸟泽财大气粗,好一些社团、竞赛年年都勇创佳绩,为了能够吸引更多优秀的学子报考,白鸟泽每一年都会把表现突出的优秀学生、主将、王牌叫上配合拍摄。

    像牛岛,作为排球部的王牌,他高一的时候就参加过拍摄,起跳击球的样子帅气地印在介绍排球部的那一页上,而今年他仍然是王牌,鹤原也因为参演了口碑爆炸的被叫来。

    教导主任废话很多,但是牛岛还是听得很认真,直到确定手被触碰:有人在用手指划他的手。

    ?

    他很快意识到是鹤原在玩,女孩一开始只是用手背去寻找触碰他的手,因为离得近,所以牛岛以为是不小心的,大概是看他没反应,鹤原越来越放肆,最后用葱白的手指在牛岛的手背划来划去。

    牛岛转头去看她,对方道貌岸然,那样子真让人想不到她一边听教导主任讲话一边玩男朋友的手。他捏住了她的手,无声传达要认真的意思。

    手心被划了,好痒。

    牛岛捏得更用力一些,限制她的手指。他感觉到鹤原要挣开,以为她听话了,便松开了手,下一秒十指相扣。

    他们一直这样手牵着手直到教导主任结束他的长篇大论。

    站在他们身后看了全程并主动挪了挪身子为他们遮挡的雨宫觉得自己深藏功与名。

    周末就是拍摄的日子,鹤原第一次参加,她看了看摄影师的器材,心想白鸟泽还挺下本的。

    在等待的时候,鹤原自然和牛岛站在一起,俊男美女一下子就吸引了摄影师的注意,尤其是鹤原,她就是上帝的宠儿,怎么拍都没有死角,什么风格都可以给出来。

    牛岛就很挣扎了,怎么拍都很严肃。

    牛岛君,或许你可以笑一下?摄影师说。于是牛岛把嘴角往两边扯,完全是一副被迫营业的样子,鹤原在镜头外看得又好笑又心疼:她知道他没什么表情,可是那么勉强的样子怎么会如此不通世事。

    摄影师尝试了几张以后放弃了,决定单人只拍他打排球的样子,那种场合随他怎么严肃,毕竟是国青队成员,架子完全可以摆起来。

    又找了几个学生拍了一些室外的照片,大家移入室内,也许是摄影师还不愿意放弃牛岛和鹤原这对俊男靓女的组合,到了教室的场景,还是安排他们两个一前一后坐到座位上,让牛岛转过身去来点互动,给了他们去年的册子做道具,希望可以比刚刚牛岛的单人照自然一些。

    哦你真的印在上面。鹤原随手一翻就翻到了排球部的介绍,因为成绩突出,册子足足用了四页去介绍排球部,要知道有些社团只是学校为了全面展示得以拥有一个名字。

    而高一的牛岛穿着白鸟泽排球部的队服,高高跃起击球的样子大大正印在册子上,非常帅气。鹤原看着看着就不自觉地用手指去摩擦印着牛岛侧脸的纸张。

    不用看册子,我就在这里。牛岛提醒道。

    鹤原抬头看牛岛,露出了笑容。

    不一会儿摄影师就走上来了,把相机的屏幕显示给他们看。

    那是一张记录了刚刚情景的照片,鹤原在翻看去年的宣传册,牛岛在看她,下一张则是鹤原抬起头,两人对视,这次牛岛总算没有露出职业假笑,他就是个普通的面对喜欢的人的少年,表情柔和地勾着嘴角。冬日的暖阳照耀着他们,为他们渡上了一层金边,一切都显得如此熠熠生辉。

    你们两个真是金童玉女啊!摄影师忍不住感叹。

    请问可以将这个照片给我吗?牛岛问。

    可以哦,我洗好了寄给你吧。

    牛岛给对方留了家里的地址。

    鹤原心里甜甜的,也很喜欢刚刚的照片,不过她觉得以后拍照机会多着呢,不差这一张。

    牛岛摇头:"和你有关的东西都要好好珍惜保存。"

    鹤原知道他不是在说情话漂亮话,他就是这么想,而且也会这么做。

    喜欢好喜欢若利。

    她抿了抿嘴唇,有点犹豫,不过最后还是侧着举起了宣传册到两个人脸的高度挡住,鹤原很清楚册子什么的不过是欲盖弥彰,大家都会知道他们在册子背后做什么,牛岛这个性格,她不一定会如愿,但是

    她合上眼睛等待。

    不一会儿鹤原就感觉到嘴唇上传来对方嘴唇软软的触感。