uu小说 - 都市小说 - 盼你忘心酸在线阅读 - 第18页

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    “嗯?”

    程屿垂下头,语气和神色染上少见的严肃,学着大人的口吻道:“人生的路很长,我一直觉得,所有人的终点都不会是苦难。”

    “开心一点,坚持下去,会等到你想要的结果。”

    许予诧然,这些言语掷地有声砸进她心里,激荡起一阵波澜。

    四目相对,陷入沉默。

    少年的目光坚毅执着,亦如他聊起自己梦想时那般笃定。

    “你的车来了。”程屿扬起惯有的笑容,口气轻快地提醒她。

    许予连忙起身,从兜里掏出公交卡。

    “屿哥,再见。”她边道别边随着人群涌上车。

    “明天见。”

    在车门关阖的前一刻,程屿将两手做喇叭状置于嘴边,朗声冲许予喊:“这世界很好,值得你期待!”

    说完,少年大力挥舞手臂,笑容干净明媚。

    周围的人都笑了,跟着一片低声议论。成年人感叹,孩子的世界真美好啊。

    瘦小的许予被挤在人群当中,昏暗的光线掩不住她满脸笑容。

    她会一直记住少年说的话。

    第10章

    程屿成为许予心中美好的代名词。

    有一个念头在她心中慢慢滋长,且愈加茁壮。

    仍是一个阳光灼烈的下午,许予和卫白霖受不住暴晒,跑去树荫下乘凉。

    球场上,程屿乐此不疲地尝试各种角度投篮,百发百中。

    “屿哥是个温暖又美好的人,是我的偶像。”许予说出心底的想法,“我要成为屿哥那样的人。”

    赤诚,明朗,温柔,对世界怀揣热爱的人。

    她第一次有坚定不移想做的事。

    卫白霖盯着球场上的身影,难得认真道:“我也崇拜屿哥。”

    往后的岁月,许予按照自己的想法去做,努力向程屿靠近。就算九年未见,少年的面容在她印象中逐渐模糊,但他说过的话,做过的事,每一件都烙在许予心里。

    许予渐渐成为她想成为的人,她不再总畏畏缩缩的,她在中学时交了不少朋友。她喜欢笑,喜欢和别人分享有趣的事,还有了看电影的爱好。

    如今的许予,脸上时时挂着灿烂的笑,甚至偶尔被人说是冒傻气。她不在意,只有她自己知道,她是在怎样的心酸中盼来如今的生活。

    程屿说得没错,这世界很好。

    许予渴望重遇当初的少年,和他郑重地说声抱歉,然后把自己其实是女孩的事实告诉他。许予期待,等程屿知道真相会是什么反应。

    她还想告诉程屿,因为他,她变成一个美好的人。

    许予希望,他们还能是好朋友。

    她相信程屿永远不会改变,他对生活的热忱。

    山传和山体的第二场比赛被传到网上后,迎来新一轮热烈讨论,“山南热血篮球”涨了几十个粉丝。

    多数人的反馈是:【比赛越来越有看头了!】还有不少假装路人的山传学子。

    【大爆冷门,山传就是牛!】

    【切,还以为山体多厉害呢,just so so啦~】【哇,山传的小哥哥们又帅又会打球,真的好有魅力噻!】(大家强烈怀疑这条评论来自比赛当天的某山传球员。)

    关于许予破音那段,自然少不了有人提。

    【笑出鹅叫,感受到小jiejie激动的心情了!】【小jiejie好可爱,摸摸脑袋。】

    【她已经很克制了,要是我学校快赢了比赛,我一定对着麦克风尖叫了好不!】许予内心:你以为我不想吗?

    职业cao守还是要有的。

    除此之外,还有山体学生的评论:【恭喜兄弟学校赢得比赛!为你们骄傲!】表面上有大格局,实际上暗戳戳地想:这次我们会输,纯属意外。

    来日方长,走着瞧。

    一句话总结:评论区的热闹程度不输比赛。

    山传篮球节目的反响越来越好,校领导顿悟了其中的奥秘,就是节目一定要有看点,比如冲突、悬念等。

    校领导用食指摩挲下巴,仔细思索:不行,山体的实力那么强,以后要是场场虐我们山传,那比赛还有什么看头?

    于是校领导们聚集讨论,最后商议出一个满意的对策——用田忌赛马的方式比赛。

    目前山传和山体是班级对班级打比赛,采用随机分配的方式。接下来校领导会派人收集信息,了解两校每个班级打篮球的实力,然后人工编排比赛班级。

    简单而言,就是让山传实力最弱的班级和山体实力最强的班级打比赛,然后中等实力班级对山体实力较弱的班级,最强实力班级对山体实力中等的班级。

    遇到双方比赛实力悬殊的情况,山体也会适当替换参赛球员。

    “妙啊!咱学校的领导没去水果台当节目策划真是可惜了。”杭安安听闻此事后,连连感叹。

    “咱学校的老师卧虎藏龙啊!”管芝佩服。

    许予赞同:“姜还是老的辣。”

    节目的播放量上来,山传的领导们更加重视篮球赛,为此,周老师专门找许予和钟泉谈话。

    周老师是三十六岁的中年男人,负责赛场传媒部分的统筹。

    “许予,钟泉,你们俩的现场解说做得不错。”周老师首先肯定他们的实力,然后进一步表达用意,“如果可以的话,学校希望你们能更活跃一些,不断调动现场气氛。”

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