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    姜静喝着汤,头也不抬地说:“为什么要跟他说?”

    向知远无言以对,发现他爸的家庭地位和他差不多,还有点幸灾乐祸。

    猫就这么留下来了,姜静全权接管了杏仁,向知远第二天去学校接受安全教育顺便领课本,回来时杏仁都会蹭他妈的手了,只好放弃其他想法,专心在学校里找人。

    向知远初中在博雅人缘就好得不行,博雅到一中的升学率在百分之八十以上,于是他到了一中,原本的同学几乎都还是同学,老同学又给他介绍新同学,没什么太大变化。

    但在这个半熟悉的环境里过了两天,直到周一升旗之前,他也没能通过自己的人脉找到那个男生。

    只有向知远一个人见过他,不知道他叫什么名字,但如果人真的在一中,找起来应该不会很难。他原本想的是高一新生里应该不会刚好有第二个长得同样好看的人,结果连一个都没找到。

    “你怕不是碰到狐狸精了。”下楼集合时,邓岳半开玩笑地说。

    邓岳就是第一天提醒他收手机的后桌兄弟,由于不幸没跟死党分在一个班,向知远只能和新朋友一起在排队过程中讲悄悄话。

    “少讲几句sao话,分班考说不定能多考几分。”向知远心情不太好,怼了他一句。

    “你这就不对了,我多考几分学号要排你前面,”邓岳嬉皮笑脸地撞了撞他肩膀,“那我们远哥多没面子。”

    向知远被他气笑了:“敢情我考全级第一百三十三名很有面子?”

    “那还是比一百三十七名有面子的。”邓岳一本正经地说。

    他们跟着班里的队伍下楼走到cao场,因为个子高,落在最后面也不违和,直到体委在前面喊他们列队才规矩排好。升旗仪式后是每个年级各自的开学典礼,班主任过来通知他们去礼堂,于是高一新生又以班级为单位移动到小礼堂去。

    路上邓岳没事可做,又趁走路的机会凑过来和向知远讲八卦:“听说待会发表讲话的新生代表是第二名。”

    向知远在走神,闻言下意识问:“什么第二名?”

    “就入学成绩第二名。”邓岳神秘兮兮地说,“听说第一名好像出了点事,被临时替换掉了。”

    这种尖子生八卦向知远有点懒得听,反正无外乎是参加什么比赛没时间或者家里临时有事请了假,再厉害也不会有什么出格的理由,没什么意思。

    他随口打发了邓岳,插在裤兜里的右手动了动,还在想那个怎么也找不到的人,跟在大部队后面进礼堂坐下后也懒得抬头,把校长和年级主任的讲话全都当作耳边风放过去了。直到那个入学成绩第二名上台发表完新生代表讲话,教导主任去而复返,拎着一张处分通告上台,开始宣布高一第一则处分通知。

    “高一一班原栩同学于8月30日早晨违反校纪,在校外与社会人士发生肢体冲突……”

    邓岳推了向知远一把,低声说:“喂,远哥。”

    向知远有点不耐烦地抬头,恰好看到那个跟在教导主任身后上台,正式开学第一天就被记大过的倒霉蛋。

    少年人特有的瘦高身形,腰背挺得很直,校服整整齐齐地穿在身上,看起来像偶像剧里的完美资优生走进现实。明明该是很养眼的场面,却被旁边拿着处分通告的教导主任和男生额头上贴的纱布破坏了美感。

    他找了两天没找着的人站在小礼堂的舞台上,眼神淡淡,只在该自己承认错误的时候敛眉垂眸,站到麦克风前背了篇检讨书。

    “……我会将这次违纪行为铭记于心,深刻反省,也恳请学校、老师和同学予以谅解和监督。高一一班原栩,9月1日。”

    声音和那天向知远听过的一样,只是经过小礼堂质量堪忧的立麦传递,显得有点失真。检讨书写得倒是很不错,内容详实,情感真切,认错态度良好,听得教导主任脸上表情都缓和了些,可惜除了老师没什么人在意,多数人都在看背检讨的原栩同学。

    他长得确实好看,并不只是向知远一个人的想法。

    旁边的邓岳还在小声问他这是不是他要找的男狐狸精,向知远已经低头笑起来,用表情回答了他的问题。

    作者有话说:

    原栩:?说谁男狐狸精呢

    第3章

    两天前。

    因为一班的班主任徐老师重感冒休息两天,30号那天学生们就被告知由语文老师夏楠担任临时班主任。大家对此都显得兴趣缺缺,听夏楠自我介绍时大部分人都在翻新课本,也有少数人对课本也没什么兴趣,坐在位置上做自己的事情。

    夏楠穿着合身的西装套裙,站在讲台上往下看去,第一感觉是这群学生根本对她没兴趣,连装个样子都懒得做。

    优等生们有各自的学习习惯不稀奇,哪怕只是开学第一天,也有人已经把桌面上的课本全都学过了。夏老师见怪不怪,面不改色地作了自我介绍,没多说什么浪费时间的话,直接道:“那就请同学们按照学号顺序上来自我介绍一下吧。”

    她话音落后,原本还有些细小声音的教室里突然安静下来。

    没有人主动站起来,好像她刚才说的话谁也没听见。夏楠看了一圈教室里的学生,最后还是主动开口点名:“1号,原栩同学。”

    仍然没人起立,足有半分钟后才有一个学生迟疑着举手:“老师,班里空了个座位,是不是……”

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