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第3章 “你就是读的书太多，而读的人太少” 何旭对自己手下最得意的博士生被挂在本院头条不知道是该高兴还是该生气。 尤其原因还是这个博士生应用心理学去……那些年轻人们用的词叫什么来着？啊，对。用心理学去“撩汉”。 哪怕事情已经过了三天，她还都被挂在本院头条。甚至还有新闻院的学生来他的办公室问能不能得到采访许可，让她来分享一下提高吸引力的方法。何旭居然还在微信朋友圈里看到京余那张展示着红裙的照片，有一些已经被人做成了表情包，并在这家伙宿醉未醒傻里傻气的骄傲表情下配上文字。什么“少年玩心理吗？”“老司机请你上车”，虽然他并不太懂得这些网络用语都是些什么意思。 说起来这个博士生一直都是最令他头疼的一个，古灵精怪又不按常理出牌。如果放在金庸或者古龙小说里，她一定就是门派里最为天资不凡，但又最可能堕入魔道的那个刺头。 虽然何旭也很欣赏她的大胆新颖，上了年纪的心理学讲师经常会把课讲成一潭死水，他也希望学生们能够享受学习心理学的过程。但学生往往意识不到校园在他们看不见的地方并不是象牙塔而是关系错综复杂的棋局。心理院的掌舵者知道此时该紧一紧发条了，再这样下去她非得把一群研究生也带的走火入魔不可，教师和教授之间的明争暗斗他来挡着就好，但基本的校纪校规总得时时给她紧着根弦。 于是何旭在督导日那天摆出一副严肃的样子，未进门就先给这个无法无天的刺头翻去了一个巨大的白眼。 “你这课的名声在教授的耳朵里都传遍了。” 教授办公室拥有半面落地玻璃，直面校区碧绿幽静的人工湖。在多年接触之后，所有的博士生都基本掌握了他情绪波动的外显特征，心情舒畅的时候他喜欢四十五度甚至九十度迎向窗外的光线，情绪不佳时背对着落地窗把脸埋在阴影里，让大脑在阴凉昏暗的环境中尽可能集中精力地运转。 何旭念念叨叨的在嘴里含糊不清的抱怨、指责、感叹，诸如“实验还喝酒”，“哼，创新”，“唆使学生去蹦迪”，就像一只陀螺在高速旋转中不定时的甩出只言片语。这个刺头学生现在倒还算乖觉，小心翼翼地竖起耳朵接着，在每一个可能是换气停顿的地方插入表示诚心忏悔的象声词。 他再以一个白眼收尾，虽然在第一节 课添加吸引力实验是她的先斩后奏，不过他还是舍不得打击她这种“无事不可心理学”的热情。 唉，算了。 何旭看着左脚踩右脚的小姑娘，想起自己年轻时以为掌握一门学科就能够掌握世界的意气风发。 “来说说你的博士课题进展，我希望你上星期做的实验也能和你的博士课题有关联。 ” 至少这姑娘并不傻，她也知道这时才是真正的挑战，清了清喉咙拉过面前的椅子坐下，从包中拿出一沓论文初稿。 “是的，事实上这项实验正是非常重要的一部分。弗洛伊德非常极端的认为人类的行为都是受‘力比多’的驱使，当‘力比多’无法得到满足时……” 全部完成的博士论文通常有一本书这么厚，导师通常每周辅导时只看每个阶段的提纲和部分核心论点的论述。何旭教授接过大纲，眉头间夹着一个“川”字捏起 A4 纸，一页，两页，三页，他感觉到表情逐渐柔和。这个学生虽然离经叛道，但对学术的严谨热情却是无人可及的。 “别给我上基础心理学。” 他把大纲放回桌上，故作严肃地取过一支钢笔，一边打量着京余一边用笔帽轻轻地敲着。 “你还记得你在博士开题会上自己过说什么吗？” 小姑娘愣怔一下不明白为什么他忽然这样发问，她抿了抿嘴。小妖怪永远看不透比她道行高深的老妖怪，这份琢磨不透会使她永远敬畏、或是惧怕他这位看向远方都需要换眼镜戴的老花教授。何旭带过了无数届眼高于顶的博士生，知道要镇住他们必须比他们还不按照套路出牌。 “是的，我要完善出一个能够控制人类幸福指数的心理学理论。” 何旭从鼻孔里嗯了一声。 “那你觉得自己找到了吗？” “找到了。” 京余的声调开始改变了，她抬起头来目光灼灼。 “自从我接触到心理学之后，我发现不论是精神分析也好，行为流派也好，他们存在的目的都是为了让人们变得更快乐。就连天天讨论心理变态的临床心理学、应用心理学其实也都是在为治愈患者，让患者生活的更有质量而努力着。西方经常有挑衅的声音说——‘心理学也能算科学吗？’但我要说，两百年前有一小撮科学家终于第一次想为人类真正做些什么，因为人类不再仅仅只满足于在这个星球上活着，他们还想通过心理成为最快乐的生物，这就是我们与吃饱了昏昏便欲睡的动物们唯一且本质上的区别——满足了生物需求之后，我们开始进一步追寻着满足精神的诉求。” 谈起自己的理论，对教授的畏惧和论文审核的忐忑情绪霎时之间就像细碎的纸片被威力巨大的吸尘器裹挟而去不复存在。眼前这个刚刚被他唬的缩成一团的小姑娘不再是一个生物意义上的人，她舒展开来，在阐述时仿佛感觉不到自己还有四肢躯干，整个身体变成了大脑的发声器，旋转的、金色的耀眼思考与灵感一条一条从声带，从口腔，迫不及待的喷涌而出。