第3节
结果，遭到了田新梅无情的拒绝，曲鹤清只能承担起给女儿讲故事的重任。 从三岁之后，曲昱田就开始了‘为什么’的问句模式，听到什么东西，都喜欢问一句为什么，再好的耐心，也挨不住这么多的问题，于是，夫妻两个不仅买回来很多儿童启蒙的书籍，还商量好，你一天我一天，换着给女儿解答。 鬼知道，女儿的问题为什么这么多？！ 而且，夫妻两个还发现，女儿的关注点，好像和别人不太一样。 睡前故事一般都是童话，比如，别的小孩子，听到海的女儿结尾时，小美人鱼变成泡沫，多多少少会难过，因为，王子和别人幸福的生活在了一起，但是，曲昱田不一样，她乐颠乐颠的举手想当巫婆，因为，她觉得能做出药水，要尾巴变成腿，是一件很厉害的事情。 至于王子和小美人鱼，和她做药水的伟大梦想有什么关系？不关心！ 再比如，讲到白雪公主的时候，曲昱田就一直在追问，白雪公主的嘴像血一样红，那么天气特别干，嘴巴流血的时候，该怎么发现？皇后的魔镜能不能给她一个，镜子能聊天吗？可以和镜子做朋友吗？ 曲昱田的眼睛随爸爸，又大又双，眼尾的睫毛又翘又浓密，抬头看着人的时候，就像自带眼影。曲鹤清觉得，女儿的眼睛像是一汪月亮，望着你的时候，还带着小翅膀，就算追着他问，小美人鱼的头为什么不是上半身鱼，下半身人这个样子的问题，他都能忍着太阳xue痛，和女儿好好解释。 可能别人不知道，曲鹤清和田新梅为什么这么坚持让女儿早早的识字看书，实在是这家伙的问题太多，他们又不想敷衍随便回答，那就让书本来回答她吧。 但结果，只能说夫妻两个还是太年轻。 看了十万个为什么这样的书之后，曲昱田的问题就更多了，而且，她已经有了一定的认识基础，问的问题有一些曲鹤清他们都不好解释。 “爸爸，为什么隔壁白奶奶穿的鞋子那么小？” “梅梅，为什么孙爷爷家要打年糕？” “细菌长什么样子？星星是圆的还是带尖角的？读书为什么一定要去学校？” “还有，你们为什么要蹲着捂头？” 第4章 等田新梅辞了工作，在家调养身体和照顾孩子，她就发现，自家女儿，好像和她的气场不太合。 之前夫妻两个都上班的时候，早上吃完饭把女儿送去爷爷奶奶那里，下班之后接回来都差不多天黑了，他们只能给田田洗洗澡，讲讲故事说说话，小姑娘就困得开始脑袋一歪一歪的了。 就算是周末能全天陪着田田，夫妻两个也有自己的事情要处理，还要给田田教东西，洗衣服收拾房子，去应酬去社交，和女儿相处的时间比较碎片，所以在此之前，田新梅还没有发现，自家孩子的小毛病这么多。 田新梅喜静，不爱说话很少外出串门，喜欢把家里收拾的干干净净的，做好一桌子饭菜，她也很有自知之明，知道自己胸无大志，生活简简单单的就很满足，闲下来也不去看电视听音乐，回床上躺着睡觉多好。 这种比老人家还要无聊的生活，曲昱田先坐不住了。 快到四岁的孩子，正是模仿能力特别强的时候，别看平时乖乖软软的，一学起别人来，立刻就变得不一样了。 田新梅正在拆沙发上的靠垫，想趁着外面阳光好，去把垫子洗干净，就听到外面有人在吵架，声音未免太大，她想着女儿还在院子里玩，就皱着眉头起身出去看看，是怎么一回事。 结果，出去之后，声音就没有了，她走出院子也没有找到人影，等回到屋子里之后，没多久，声音又起来了。 仔细听听，田新梅发现不对劲了，刚才只觉得声音又急有利，语气像是谩骂，现在一听，这音调未免太稚嫩了，不就正是女儿的声音吗？ 猛地跑出屋子，把正在学话的曲昱田抓了个正着，田新梅让女儿过来，表情很严肃，“田田，你刚才在说什么？” 曲昱田没看出来mama压抑的怒火，惟妙惟肖的把刚才的话重复了一遍。 好吧，田新梅这次听清楚了，是孙家的婆婆在骂儿媳妇，一半的脏话一半的狠话，还牵扯了一些私密话，简直不堪入耳，听的田新梅都觉得眼前发晕。 而且，不知道曲昱田是在哪里听到的，连语气都模仿的很像，学了一遍之后，还得意的在晃小腿。 自家女儿，怎么会听到别人的墙角？ 田新梅深吸一口气，耐着性子蹲下来和田田解释，学别人的话是不对的，这些东西不能再说了，可是，小姑娘根本没有体会这话的严重性，满不在乎的用小手推开mama的脸，乐颠乐颠的准备跑出去玩，还转头做了一个鬼脸，和田新梅吐舌头，还很不满，“人家都夸我学的像呢！” 然后，没跑两步，就被田新梅拽住了。 一是学别人的私密话，二是学别人的骂人话，而且，听田田这么说，她还不止给自己‘表演’过？活了二十多年，从没有说过别人坏话的田新梅气的脸都红了，准备把女儿抱回屋子里，好好教育一下。 结果，小姑娘拧着头，使劲挣脱mama的手，眼泪都在打转转。 曲昱田根本不明白，为什么在别的大人那里，能得到夸奖的事情，为什么会换来mama这么凶的表情，而且，这个时候把自己抱回屋子里，小姑娘本能的就觉得不妙，当然是逃跑为上，她要去找爷爷奶奶，等到了奶奶家，mama就不敢凶自己了。 一个想留人，一个想逃跑，母女俩个都不撒手，对着犟，结果就是，等曲鹤清下班回来，妻子和女儿都哭着向他跑过来。 然后，告状。 女儿抱在手臂之上，妻子搂到怀里，等曲鹤清努力从哭腔之中辨别出问题的时候，又无奈又好笑。 看到爸爸在身边，曲昱田贼胆不小，伸出小爪子，揪了一把mama脸上的rou，抱着爸爸脖子的时候，就像个找到靠山的小土匪。 田新梅不甘示弱，伸手戳了一把曲昱田的屁股rou，眼神直接怼回去，咋的咋的，这是你靠山，就不是我靠山了？ 看着妻子和女儿能在自己面前挠起来，曲鹤清就把两个人分开，妻子留到卧室，女儿带去客厅，一个一个讲道理。 没有mama在身边，曲昱田坐在爸爸面前，挺直了腰，还带着点紧张，在她眼里，家里三个人，爸爸是要管自己和mama的，所以，她在这种要挨训的时候，都有点怵。 曲鹤清坐在女儿对面，让曲昱田把脸上的眼泪擦一擦，重新说一遍今天发生了什么。 到这个时候，曲昱田已经有点明白，是自己今天学的那些话有问题，可是在mama面前，她嘴硬不承认，一直和田新梅怼到曲鹤清下班，现在自己坐在爸爸面前，小姑娘就有些怕了，态度也软了很多，说起自己今天学别人说话的时候，明显心虚了很多，支支吾吾的，试图跳过这一段。 实际上，妻子在他回来的时候，就已经把事情的经过说了一遍，只不过，等女儿再说一遍的时候，曲鹤清在几分怒气的同时，也有些诧异。 气的是，他们夫妻没有教育好田田，让不懂是非对错的小姑娘，学了不好的东西还不自知，惊的是，小姑娘还不满四岁，这个模仿的能力是不是有点过强了？ 而且，曲鹤清注意到，女儿的转述能力很好，说了两遍的话，能一字不差。 小孩子说话是没有什么逻辑性的，很容易前言不搭后语，让家长弄不明白，但曲鹤清注意到，女儿在转述一段话的时候，不管说了几遍，都不会错词。 这就不只是表达能力的问题了，曲鹤清发现，女儿的记忆力，是不是很好？ 把这个问题暂时先放一放，他要解决的首要任务是，告诉田田，听别人的话再来模仿搬弄的行为，是错的，不能做的，有些脏话粗话也是不能学的。 “知道那是脏话，不应该学的话吗？” “知道了。”顶着‘做错’ debuff的小姑娘被教训之后，红着眼眶，可怜巴巴的问爸爸，“可是，为什么大人能说，小孩子不能说？” 好吧，又来一个为什么。 曲鹤清让女儿过来，把她抱在腿上，看着小家伙的眼睛，“田田，你听过爸爸mama说这些话吗？在家里，我们会把别人家的话再学回来吗？” “不、不会。”被爸爸抱着，曲昱田就知道，爸爸现在不生气了，像个橡皮糖一样挨着爸爸，小姑娘还是委屈的瘪嘴，看样子，应该是知道自己错了，但还是有些不服气，面子抹不开。 把女儿哭乱的头发别到耳朵后面，曲鹤清认真的和田田讲道理，“小孩子会犯错，大人也会犯错，有错误就要改正对不对？” 曲田田点头。 “你错了，爸爸mama和你说，这个地方要改，别的大人或是小孩子错了，他们的爸爸mama也会和他们说的。” “那，万一他们的爸爸mama不说呢？” “不说，就是他们爸爸mama的不对了，你想要当一个有坏习惯，爸爸mama不管你的孩子吗？” 曲田田拼命摇头，她不要爸爸mama不理她。 “所以，没事的，有错误爸爸mama和你说，我们改掉就好了，小的时候，我们也是这么被爷爷奶奶说的。” 看女儿情绪稳定下来了，曲鹤清就放女儿下来，让她把mama喊过来，既然说要双方都教育一下，他在田田面前，就不能说话不算事，顺便，还能和妻子聊一下，女儿记忆力的事情。 曲田田一听爸爸要喊mama，以为mama也要被爸爸教育了，立刻乐颠乐颠去卧室喊mama，“梅梅，爸爸喊你～” 田新梅正在卧室整理丈夫的衣服，听到女儿幸灾乐祸的声音，起身去客厅的时候，轻轻的拽了一下女儿的小辫子泄愤。 小混蛋，就知道看热闹。 嘻嘻，曲田田也不生气，捂着小辫子目送mama去客厅，自己和mama都挨训了，等一会儿才能互相道歉。 曲家有规定，爸爸训人的时候，旁边不能留人看热闹，所以，曲田田留在卧室，玩床上放的胖玩偶，等着过一会儿，在爸爸面前和mama说对不起，没关系。 当然，小姑娘不知道，客厅里根本没有训人，曲鹤清倒了两杯茶，和妻子边喝水边说自己刚才怎么和田田说的，夫妻两个对一下词，免得以后教孩子出现相反矛盾的话，然后，提到了曲田田的记忆力。 “新梅，田田的记忆力好像特别好，等会儿吃饭的时候，我们试一试她？” “好啊！怎么试？” 曲鹤清：“……”这跃跃欲试的语气，是要闹哪样？ 第5章 曲鹤清和田新梅发现，孩子的性格，不只和后天的教育环境有关系，肯定也有先天因素在里面。 因为，曲昱田和他们夫妻两个的性子谁都不像，又嘴硬倔强，又欺软怕硬，喜欢使个小心眼又撑不到三秒钟破功，最关键的，是小姑娘不爱哭，就算被逗的泪汪汪，记仇似的威胁父母她再也不笑了，也能很快忘掉自己的誓言，继续乐呵呵的凑过来和你玩。 这么好玩，让夫妻两个总是忍不住，去逗女儿。 哪怕表演遇到各种各样的意外，也会强撑着，继续下去。 就像曲鹤清和田新梅发现，女儿的记忆力好像特别好之后，两个人还特意准备了一下，才开始试探一下，女儿的记忆力到底是什么水平。 然后，他们目瞪口呆。 如果把曲昱田接触的东西分为三类，图画、声音和动态场景，那么小姑娘对声音的记忆力最差，图画的记忆力最好，动态场景的记忆力在中间。 可是，田田对声音的记忆水平，就已经是只要用心听两遍，就能完整复述，哪怕有一些音在听的时候没听懂，她也能模仿出那个腔调，把音“复制”出来。 这个，就是田田记忆力最差的部分，可想而知，田田对图画的记忆力，强到什么地步。 所以，这是夫妻两个第一次接触，儿童版的过目不忘是什么样子。 之前教田田背古诗认字的时候，还没有发现这个问题。因为之前主要是他们教，然后到时间检查田田的记忆情况，这有一个完整的时间差，所以，他们也不知道，田田是当时就记住了，还是有记忆时间，反复叠加印象的结果。 现在，这个问题就有解释了，田田根本不是他们想象的那样，学完古诗或是字，还会再捧着小图书复习一遍，然后在父母检查之前，记下来这些内容。 人家分明就是，当场记下来，然后就乐颠乐颠的去玩了，等父母来抽背的时候，再调出记忆片段，完美应对。 曲鹤清和田新梅对视一眼，看到彼此眼底的诧异之后，夫妻两个分头去搬了不少书过来，和田田的故事书图画书不一样，这些是他们看的，全是字的大厚本那种书。 随便翻到一页，曲鹤清拿笔画了一句生字比较多的话，让田田过来记住，等不明所以的田田点头之后，把铅笔给她，让她画出来。 结果，只认识“的”字的小姑娘，像是画画一样，把这些字连排版位置都没有动，就重现在纸上。 因为田田不认识这些字，没有办法写出字的间架结构，像是画画一样涂出来的字，看起来有些飘有些奇怪，但曲鹤清能一眼认出来，这是对的。 这种能力，是不是有点过了？ 曲鹤清活了近三十年，只见过一个和田田差不多能力的人。 那也是一个从外地来到北疆的老先生，建国之后因为成分不好，被打折了腿，守着的书也被烧的一干二净，后来不知道怎么逃到北疆，就在村子里留了下来。 前几年，有文化局提着礼品来拜访老先生，一是问问老人的生活如何，他们来送送温暖，二是想问问当年那些书，还有没有剩的。 说来惭愧，错误发生后难以弥补，孤本变成烧火纸，这该怎么办？