uu小说 - 玄幻小说 - 论仙魔殊途如何相恋在线阅读 - 第171页

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    然而,rou眼见到奔涌出动的,却不是百万雄狮,而是铺天盖地的蝠群。

    蝠王在听到军马杀来的声音时,仍不减攻势,却在看到万千蝠群飞来时,悬在了半空,他巨大的绿色眼睛直盯着那蝠群围绕而来,观察着绕着自己飞的蝠群。

    这蝠群自然不是真的,是陆殊凭印象用琴音模拟出的幻象,看着与那些葬身洞道的蝠群一模一样,却只是幻像,摸不得,触不得。

    陆殊不能让蝠王真的接触这些蝠群,他让蝠群发出呼喊的尖叫声,绕着蝠王越飞越快,同时他走洞口中央,扎稳了步子,开始一步步往洞中退。

    那蝠群受他琴声指引,亦往洞口飞。

    它们呼叫着,尖鸣着,像是呼朋引伴般,由圆环队形转为喇叭队形,冲向洞口。

    蝠王很谨慎,迟迟不肯跟着蝠群飞,陆殊见势,低眉,闭目,十指翻飞,全情浸入,弹出了新的乐章。

    一双手要模拟蝠群之声,又要有弹出诱引的旋律,几乎是不可能的。他十指越弹越快,琵琶音广域宽,在绝顶的技艺之下,一重二重三重,重重旋律叠加,琵琶五弦不停颤动,音符飞舞着流出,一时间,蝠群飞舞纷纷真如平日那般。

    蝠王,终于掉转了方向,蝠群以喇叭队形潮水般涌向洞口,蝠王跟着缓缓往里飞。

    陆殊猛地睁开眼,他两鬓已全部汗湿,双眼却炯炯有神,他凝目盯着蝙王,他不过只有十六岁,此刻却如经验老道的猎人,目光里现有锋利的杀机。他表情严肃,五官如同凝固般一动不动保持表情不变,腿往后迈,一步一步,上身却挺直稳稳不动,环抱着琵琶,向道中退去,cao纵着蝙群幻象往洞中飞。

    从现在开始,他除了迈步和弹琴之外不能有任何多余的动作,连眼也不能眨,只有这样,才能保证蝠群飞势不变,才能让蝠王沉浸在琵琶弹出的幻像里,不作他想地跟着进洞。

    而实际上,幻象里隔着他和蝠王的蝠群其实是不存在的,他离蝠王其实只隔着几步的距离。他的目光便是蝠群的目光,他的琴声便是蝠群,他身上的血符便是蝠王的欲望,他必须保持与蝠王直视着,眼睑因长久的瞪视而微微战栗,眼泪生理性的流出与汗水混在一起,流进眼眶,刺痛难受。

    在这性命攸关、成败一念之间之际,陆殊因高强度的灵力消耗和生理疲惫而止不住的冷汗直流,但他的每一步,每一个目光,却不曾有任何波动,他如同一尊移动的雕塑,除了双手抱琴翻飞,双腿稳步后退,再没有更多的动作。

    一步两步三步,十步二十步三十步,七十步八十步九十步。

    作者有话要说:一早起床看到两篇长评!两篇!我不会是看错了吧!!!

    认真读完长评,思考了下大纲,我二话不说,娃全扔给阿姨,打开电脑,决定要尽快更一章。

    对回忆杀长的建议的回应:我并不喜欢写回忆杀,看过仰天的读者应该有印象,仰天的回忆杀是在一章里占部分,分散在各相关章里的,这样的好处是主线第章都在,坏处是回忆部分是零散的。(当然,回忆杀大多数不是很重要,挑重点写就行。)

    之所以,蝠王洞这段写了这么多,是因为我发现如果这里再不交代一些东西,小景就长大了,就再没机会写主角的成长背景成长变化和性格变化了,也就形成不了成长的反差萌,且一些配角的特点和伏笔也将没有机会安排。

    之前与读者圆一聊过,我打算一万字将这段回忆杀写完,她当时表示不信,所以,你赢了,哈哈哈。

    实际写起来,有点收不住,写了三万左右。当然想缩写肯定也是有空间的,砍掉角色的心理描写、情态描写、细节互动以及一些重要物件的描写就可以缩短很多。然而,再三思考,这些东西包含了对人物的丰满、伏笔和萌点,最终还是没有舍得删。

    感谢云里的建议,我接下来会适当收一收。

    下一章就能出洞,一直活在台词里的大师兄也将出场!我在回忆杀里费尽心思埋的东西也将发挥作用。

    对攻粉的回应:我读过一句话,印象很深刻——“不幸的人,用一生治愈童年;幸福的人,用童年治愈一生”(不知道有没有记错的地方,大体是这个意思)前者如陆殊,后者如景决。也正是因此,我要在十六岁的节点,以回忆杀以及回忆杀套回忆杀的模式一口气把主角青少年和童年的主要背景都介绍完。

    我私以为,在十六岁时,两人的这种互动模式,是他们成长环境的投射,基本上按性格来推演,我只能想到这样的剧情进展。圆一对攻的性格和身份分析,我都特点认同,感谢你这么认真地对待我的角色。我的回应只能是快点结束回忆杀,让攻早日回到主线,要知道攻在回忆杀里的经历是从前的事情啊,咳咳咳,昨日种种如同昨日死(我第一章 是不是也写过这句话),昨天的所有终将迎来今日。

    最后,再次感谢你们。这么冷的文还得你们如此认真对待,我太幸运了。

    特此献上粗更一章。

    有关人物,有关剧情,只能用文章本身来说话,所以我选择最近适当加快更新,赶紧到主线的下一环。

    看完我这么长的作话,建议回到本章最后一段,作话写太长真是会让人忘记正文在讲什么。